近日，由四川省心理学会、四川省心理学会高校心理健康教育专业委员会主办的四川省高校“5·25”心理健康系列活动评选结果正式公布。我校师生踊跃参赛、潜心创作，两项作品荣获三等奖，充分展现学校心理育人工作实践成果。

在第三届高校学生心理微视频比赛中，国际传媒艺术学院学生左秀戎、邱蒋燕、何怡佳联合创作的公益微电影《如果可以》荣获三等奖，马俊老师担任指导教师。影片聚焦“微笑抑郁”群体，塑造了人前开朗、独处时深陷情绪内耗的主角向阳，借助人物自述、亲友访谈、书信独白等形式，展现微笑抑郁症患者伪装快乐、独自承受精神痛苦的现实困境。影片结合调研数据与专业解读，揭示抑郁症的隐蔽性与普遍性，呼吁社会大众给予抑郁群体更多理解与包容，鼓励身处情绪困境的人勇敢卸下伪装、接纳自我。

在第一届高校心理健康教育工作优秀案例评选中，陈佳敏老师撰写的《从“爱你老己”到“懂得老己”——自我意识主题教学案例》荣获三等奖。案例以网络热梗“爱你老己”作为课堂切入点，针对学生对于“自爱”认知存在的误区，设置热梗解构、镜像练习、“撕标签”体验等互动环节，引导学生厘清自我悦纳与自我中心的边界，走完“认识自己→接纳自己→超越自己”的成长路径。案例有机融合流行文化与心理学专业理论，课堂可操作性强，有效帮助学生建立清晰、健康的自我认知。

长期以来，学校高度重视心理健康教育体系建设，持续推动心理育人载体创新，鼓励师生以影像创作、课堂实践等多元形式开展心理健康科普与教育探索。下一步，学校将继续深耕心理健康教育阵地，持续打造特色心理育人项目，不断提升心理健康教育工作实效，全方位守护学生身心健康成长。

（供稿：陈佳敏 审核：陈秋丽）

大学生心理健康中心

2026年7月25日